Museos de la Región de Murcia
Hemos
consultado en el portal el contenido didáctico que recopila el MAM, el MUBAN,
el Museo de Arte Ibérico el Cigarralejo, el Museo Regional de Arte Moderno
(MURAM), el conjunto monumento San Juan de Dios, el Museo Santa Clara, el Museo
de Música Étnica de Barranda, el Centro de Interpretación de Arte Rupestre de
Moratalla, el Museo Salzillo y el Museo del Teatro Romano de Cartagena.
Hemos
centrado nuestra visita en el MUBAN, EL MURAM, el MAM y el Museo de Arte
Ibérico el Cigarralejo. Respecto al MUBAN hemos observado que el material
didáctico está actualizado, ya que el contenido data del curso 2013/14, a
diferencia de otros cuadernos que no están tan actualizados puesto que hablamos
del curso 2006/2007. Esta dirigido a un público infantil donde podemos observar
dibujos de alimentos y sus hábitos. El primer ciclo de primaria se basa en
preguntas temáticas y cuadernos didácticos donde el alumno debe dibujar y
colorear. Podemos observar cuadernos previos a la visita del museo donde hay
aspectos introductorios de lo que se va a ver en el propio museo. Asimismo,
existen cuadernos posteriores a la visita del museo donde se preguntara acerca
de la visita, como por ejemplo en el caso del romanticismo a la posmodernidad.
Ademas tiene cuadernos de experiencias didácticas. En el segundo ciclo de
primaria hay materiales didácticos que hacen referencia a un especie de juego
de la oca, con imágenes de obras del museo en las cuales se hacen preguntas
referentes a la casilla donde esta ubicado cada jugador. Se continua avanzando
si se acierta o retrocediendo si se falla.
En el MURAM
el material es menos atractivo, ya que predomina más un estilo burocrático,
donde éste esta dirigido a Secundaria. Respecto a la etapa de Infantil cuenta
con recortes de diversas temáticas.
En cuanto al
MAM (Museo Arqueológico de Murcia) destacamos los cuadernos didácticos del
alumno diferenciados por etapas escolares y las experiencias didácticas del
alumno.
·
Infantil: Recortables (el material que hemos visto es poco
en esta etapa educativa y con poca información).
·
Primaria: La vida en la prehistoria (este material nos ha
gustado. Por lo que hemos visto parece muy completo ya que contiene: Viñetas,
mucha información, resalta el texto más importante en negrita, pie de página en
las imágenes para explicarlas, actividades…
·
Primaria: La casa agrícola (este material es una plantilla
para construir una casa agrícola de la época pero no nos ha gustado porque no contiene
indicaciones para ello. En cambio, sí nos ha gustado que al ser un trabajo
manual es más llamativo para el alumno/a.
·
ESO: Hemos encontrado un material acerca de una excavación
que no nos ha gustado porque carece de título, pero sí que nos ha gustado que
explica paso a paso como realizar correctamente dicha excavación con viñetas.
·
También hemos encontrado una guía didáctica, “El secreto que
guardan las rocas”, cuyo nivel no se indica pero creemos, por el contenido, que
va dirigida a alumnos del último ciclo de la ESO o Bachiller. Nos gusta porque
está muy completa, ya que contiene: índice, mucho texto explicativo, fotos, pie
de página… Por supuesto, no nos gusta que no se indique en la guía a qué nivel
va dirigida.
Las
experiencias didácticas encontradas en el MAM, están adaptadas a los distintos
niveles educativos, y son más dinámicas y divertidas, además de coloridas, que
los cuadernos didácticos del alumno.
Respecto al
Cigarralejo (Museo de Arte Íbero) al ojear diversos cuadernos didácticos, nos
ha gustado que haya un cuaderno por cada sala del museo. Los cuadernos son muy
explicativos, ilustrativos y dinámicos. Además, contienen actividades.
Especialmente, nos ha gustado el cuaderno “La sociedad Íbera a través de la
cerámica”, ya que, acompaña a un taller donde se realizan vasijas de cerámica,
explicando cada paso, los tipos de arcilla existentes, tipos de cocción, tipos
de hornos, tipos de moldeado y herramientas propias del trabajo y decoración de
la cerámica.
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